DE CIENCIAS :DISPOSITIVOS DE MEDICIÓN METEOROLÓXICA

 Estamos traballando en C.SOCIAIS  aspectos importantes   relacionados coa atmosfera  , en concreto  os elementos do clima .  Como actividade  alternativa e dentro da lección algúns alumnos elaboraron dispositivos de medición atmosférica:
    
 GABRIEL   fixo e expuxo un traballo sobre o pluviómetro

 PLUVIÓMETRO
¿Para qué sirve?
El pluviómetro sirve para medir la cantidad de agua que ha caído en un determinado periodo de tiempo.
¿Qué es un pluviómetro?
Un pluviómetro es un instrumento de medida de volumen de las precipitaciones caídas en un determinado período de tiempo.

¿Qué medida utiliza el pluviómetro?
El pluviómetro utiliza como unidad de medida el mililitro ( de altura ) por metro cuadrado .

 ¿Quién inventó el pluviómetro?
Jan Yeon Sin fue quien inventó el pluviómetro.

¿Cuándo se inventó el pluviómetro?
El pluviómetro se inventó en 1441.
 ---------------------------------------------------------------------------
LOIS E FASIL  construíron  un barómetro .

     Para facer a exposición   fixeron unha presentación  dixital:
  Fai clik aquí para  vela :   
O BARÓMETRO 
 -------------------------------------------------------------------------------
 SEBASTIÁN  fixo e expuxo un traballo sobre o anemómetro.

O anemómetro ou anemógrafo é un aparato meteorolóxico para medir a intensidade do vento. Componse dun sistema de pequenas aspas e nos seus extremos pequenas concas as cales se lles permite oscilar.
 Cando  o  vento sopra  o sistema  xira e os datos do seu xiro os verte nun dispositivo.

-------------------------------------------------------------------------------
BADAR   fixo e expuxo un traballo sobre o termómetro.

-------------------------------------------------------------------------------
JUAN     fixo e expuxo dous traballos sobre o  pluviómetro e o termómetro.

 ************************************************   
      Os dispositivos foron feitos con materiais usados e reutilizados.
      Parabéns a todos eles  polo seu traballo , constancia   e apoio aos valores medioambientais.

Actividades relacionadas cos proxectos CLIMA e eTwinning "   The weather that we watch "   FAI CLIK  NELAS . * De matemáticas: sobre o tempo atmosférico . Por Águeda.   *De matemáticas :sobre o que chove ou neva . Por Jesús. *De meteoroloxía : interpretar un mapa climático . Por Inés. *De tecnoloxía : construír un termómetro de auga e alcohol.     *De climatoloxía:sobre isohietas e isotermas. *Medicións atmosféricas . Compartir información. *De meteoroloxía:estar nas nubes. *Diversas contribucións ao proxecto eTwinning.

De tecnoloxía: construír un termómetro de alcohol e auga.

Na aula de 5º construímos un termómetro de alcohol e auga.
Funcionou ? Por suposto que si. A columna de alcohol e auga subía ou baixaba en función de que a temperatura subira ou baixara. Calibrámolo dunha maneira moi sinxela : As oscilacións de 1 grao arriba ou abaixo , medidas nun termómetro estandarizado , coincidían en 6 liñas aproximadamente de desplazamento da columna de alcohol e auga , observadas no gráfico do noso termómetro artesán. 
 Fixemos dous vídeos: un en inglés para o proxecto " The weather that we watch " que compoartimos con escolas estranxeiras e outro en galego . 

 O vídeo en inglés TERMING11 from Carlos on Vimeo


 O vídeo en galego
.

De meteoroloxía

Sobre isotermas e isohietas e cun par de cartóns .

    Esta é a 2ª actividade   que  se realiza na aula de 5º de cartografía climática  ( “cartongrafía”  diríamos mellor ) . A 1ª versaba sobre  as borrascas , anticiclóns e liñas isóbaras nun mapa de Europa  . Estoutra  é sobre as liñas  isohietas e isotermas . Ambos traballos foron feitos en inglés  e en galego, e sempre sobre o mesmo  e común soporte  ,  que é , naturalmente ,  cartón reutilizado. Convén recordar aquí as tres erres ecolóxicas de educación medioambiental: REDUCIR , REUTILIZAR E  RECICLAR.  

 

 Inés e Rocío trazan sobre a parte plastificada deste mapa de Europa  as liñas isotermas e isohietas .

De meteoroloxía : Estar nas nubes

Estar nas nubes é unha bonita frase feita equivalente a estar en Babia , na berza,  na lúa...   A Organización Mundial de Meteoroloxía (World Meteorological Organization) está en parte tamén "nas nubes" 
12  NOVOS TIPOS DE NUBES CATALOGADOS POLA OMM-WMO

Medicións atmosféricas : compartir información.

   Un grupo de alumnos/as da nosa clase foi a aula de 4º para intercambiar e compartir información cos nosos compañeiros desa aula sobre o procedemento das medicións do tempo atmosférico , o etiquetado do panel que está no corredor e o uso dos pluviómetros elaborados con material de reciclaxe . 
   Fixemos unha exposición do tema e despois un percorrido polos diversos dispositivos . Foi unha bonita e interesante actividade para todos. 
Aquí estamos.

Interpretar un mapa climático

                                                                       por

                       INÉS  HERNÁNDEZ  FERNÁNDEZ    

       Isobaras, isotermas e isohietas.

Son liñas imaxinarias, utilizadas polos científicos que dedícanse a estudar o clima, trazadas nos mapas co propósito de unir puntos de igual magnitude  (temperatura, no caso das isotermas ; presión atmosférica, cando se trata das isobaras e igual volume de precipitacións, no caso de las isohietas). Estas liñas poden referirse a indicadores anuais, estacionais, mensuais, máximos, mínimos, medias, etc. As isotermas relaciónanse coas isobaras. Xeralmente altas temperaturas correspóndense con presións baixas.

Anticiclón e borrasca

Un Anticiclón e unha zona onde a presión atmosférica é máis alta ca nas zonas circundantes. As isóbaras solen estar moi separadas, mostrando a presenza de ventos suaves que chegan a desaparecer nas proximidades do centro.

Unha depresión, borrasca ou ciclón e unha zona de baixa presión rodeada por un sistema de ventos que xiran no sentido contrario das agullas do reloxo no hemisferio Norte, e ao contrario no hemisferio Sur.

Nós fixemos na nosa clase un mapa con cartóns de refugallo e plástico transparente no que representamos algúns anticiclóns e borrascas que arrodean Europa. 

Mapa no que están reflectidas borrascas , anticiclóns e isobaras ( liñas que unen puntos que teñen a mesma presión atmosférica)