MATEMÁTICAS EN INGLÉS

Proxecto eTwinning : DIGITAL MATHS NOTEBOOK

Maths are everywhere . In the digital notebook of this project we share information about some aspects of nature , in the areas where we live, that we can explain or describe through mathematics . We describe some photos of objects with mathematical criteria too . We do other activities that have to do with Maths for example Origami or little problems based on situations of the real life.

 SECTIONS OF THIS NOTEBOOK 

 • SECTION 1 . Photographs. Landscapes and buildings 

 • SECTION 2 : Photographs . Geometry in little things 

 • SECTION 3 . We measure and reckon 

• SECTION 4 :Maths problems 

• SECTION 5 : Origami and geometry

 • SECTION 6 : Other activities

O CADERNO DIXITAL DE MATEMÁTICAS DO PROXECTO .

Digital Maths Notebook

ACCESO AO TWINSPACE DO PROXECTO. PREME NA IMAXE

DIGITAL MATHS NOTEBOOK

 

      DIGITAL MATHS NOTEBOOK 
            ( Caderno dixital de matemáticas)

     Participamos este ano nun novo proxecto eTwinning . Compartimos inicialmente este proxecto con escolas de Finlandia , Bulgaria  e  Francia ( Ecole JB Bossard , xa coñecida por nós  e  de   recoñecida e brillante  colaboración no proxecto do ano pasado)
   Céntrase  este curso o proxecto  en  Matemáticas  e vistas estas dun xeito moi específico : elaboramos  e  compartimos información sobre  diferentes aspectos do lugar onde vivimos  ( paisaxes , obxectos , situacións ) a través de fotografías  e debuxos  dixitalizados  que  van  comentados e analizados desde un punto de vista matemático . Con todo ese material farase un caderno  dixital de matemáticas.  Pero iso é o principio ,  o proxecto ten máis actividades.

   De momento queda aquí algo reflectido  das moitas cousas xa feitas  . Esperemos que sexa de interés para todos. 

Dmn

The weather that we watch (O TEMPO QUE OBSERVAMOS)

Proxecto de ciencias en inglés

Proxecto  eTwinning  : The weather that we watch  

In this project we share information about the weather in the areas where we live. We make some weather charts / maps of our territories. Students are encouraged to watch the weather , to get information of it in the papers ( forecasts) and to use some instruments to measure it (thermometer , barometer, hygrometer , anemometer, pluviometer… ) . They write down the results in some charts/maps to share them every period of time . They interchange photos/drawings and descriptions too . Different digital tools are used to share these works.

ACCESO AO BLOG DO PROXECTO
ACCESO AO TWINSPACE DO PROXECTO

                              GRÁFICOS  DIXITAIS
Baseándonos nos datos recollidos no termómetro de máximas e mínimas e no higrómetro - barómetro que temos no colexio , así como nunha páxina web especializada , fixemos estes gráficos .

   A recollida de datos é feita sempre entre as 11.45 e as 12.05. Faga  frío , calor,  chovendo (complicado),  nevando (aínda máis complicado )  ou lostregando ,   todos os días  medimos  temperaturas ( máxima, mínima e puntual ás 12.05)  , presión atmosférica  , humidade ,  velocidade e dirección do vento. 
   Anotamos nun cuadrante semanal e posteriormente etiquetamos un gran panel localizado na planta baixa do colexio. Tamén comprobamos e contrastamos o que os nosos compañeiros de escolas  francesas , polacas , turcas e ucranianas fan neste aspecto. 
    Con motivo desta actividade algúns alumnos teñen plantexado problemas de matemáticas  aos seus compañeiros relacionados con parámetros e medicións climáticas.

GRÁFICOS DO TEMPO ELABORADOS CON CARTÓNS RECICLADOS .

 Inés e Rocío trazan sobre a parte plastificada deste mapa de Europa  as liñas isotermas e isohietas .