O xoves , 14 de novembro, un pardal entrou na aula de 4º e , sen dúbida atopándose cómodo e tranquilo , compartiu con nós parte da hora da mañá. A partir deste feito LOIS , BADAR e MANU fixeron este traballo
BADAR elaborou a seguinte información
UN PARDAL NA NOSA AULA
a) Como é?
Tamaño e aspecto
O seu tamaño
é pequeno 14-15cm. Ten cores brancas,pardas e negras.
b )Cal é o
seu hábitat?
Vive en
pobos,cidades e caseríos.
c)De qué se
alimenta?
Se alimenta
de sementes,froitos,baias e insectos.
d) Cómo constrúe
o seu niño?
Constrúe o
seu niño en ocos e fendas en edificios,tellados,etc Utiliza herbas,palla e ramiñas
finas.
e) Para que
canta?
Cando está
nervioso ou cando reúnese en grupo.
f) É un ave migratoria?
Non , non é
un ave migratoria. Pódese ver durante
todo o ano en diferentes lugares
urbanos ou rurais .
g)Está
ameazado? Vai a menos?
Si que está reducindo a súa poboación. Si vai a menos.
Fonte de información:
https://www.seo.org/ave/gorrion-comun/
MANU fixo a redacción.
UN PARDAL NA NOSA aula
Un pardal entrou na nosa clase cando viñamos de inglés. Ao principio revoloteaba moito e nós non parábamos de berrar e armar barullo, ata que pousouse na caixa da luz ou no cable do proxector. Foi cando nos tiraba a Juan e a min po na mesa e na cabeza, xa que estábamos debaixo do proxector. Despois o profesor díxonos que se non berrábamos e non montábamos barullo pousaríase nalgunha mesa.
Mentres que traballábamos mirábamos de cando en vez ao pardal que movíase ou revoloteaba pola clase, primeiro movíase e empezaba a voar, despois pousábase noutra esquina, algunhas veces pousábase no proxector. Cando estabamos no recreo o profesor Juan e a profesora de relixión colleron un pau e o botaron fora da nosa aula. Espero que o pardal poda reunirse coa súa familia.
DEBUXOS DE LOIS : O PARDAL EN DETALLE CO SEU NOME CIENTÍFICO E O PARDAL POUSADO NUN SEMÁFORO.
O vídeo da visita . A poder ser , sígase, ollo avizor , a traxectoria do paxaro.
